我在帶班歷程中深刻體會陪伴與成長對孩子的重要性，而將此作為核心價值的數位學伴計畫，不侷限於課業，不啻讓每個人都在其中持續相互影響、成長與變化，亦從中獲得滿滿感動！
記得有位相當害羞怕生的學生，因家長上班晚回家，故參與學校各項課後活動。某次伴學時，他無意間與大學伴談及母親因出國而離家較久，並因此潸然淚下，令大學伴一時不知所措，然在持續陪伴後學生情緒恢復穩定，也笑逐顏開順利結束課程；日後亦明顯觀察到學生在大學伴的伴學下可更獨立處理情感及學習與他人交流，大學伴也變得更有自信及能靈活應對各式課程狀況。